مقدمه: همه دست اندرکاران آموزش علوم، از تغييرات وسيع برنامه هاي علوم در طول چند دهه گذشته آگاهي دارند. اين تغييرات محدود به يک کشور نيستند و مي توان گفت، کم و بيش در بيش تر کشورها (به پيروي از الگوهاي غربي) به درجاتي رخ داده اند. در ضمن در همين مدت، مطالعات گسترده اما کم تر شناخته شده اي در ...
عضو شوید
عضویت سریع
آمار مطالب
آمار بازدید
