مقاله ارتقاء شغلی و تجربیات تدریس دبیر تاریخ در دوره متوسطه، چکیده: این پژوهش با هدف تحلیل محتوای کتاب تاریخ معاصر ایران از بعد تفکر انتقادی انجام شده است. برای انتخاب مؤلفه های تفکر انتقادی از روش توصیفی و برای تجزیه و تحلیل محتوای کتاب از روش تحلیل محتوا استفاده شده است. جامعه ی آماری در این ...
عضو شوید
عضویت سریع
آمار مطالب
آمار بازدید
